Notícies
Presentació i inici dels Cursos d'Especialització
El dilluns 30 de setembre tindrà lloc la presentació i l'inici dels Cursos d'Especialització en Fabricació additiva, Modelatge de la Informació de la Construcció (BIM) i Robòtica col·laborativa
Darreres places per al Màster d'FP en Fabricació Intel•ligent!
Converteix-te en un expert en Fabricació Intel·ligent: realitat virtual, robòtica, impressió 3D, Internet de les coses, simulació computacional i molt més...
Presentació i inici de curs 2024-2025
Informació sobre l’inici de curs 2024-2025 de CFGM, CFGS, BATXILLERAT, PFI i Cursos d'Especialització
Incorporació del professorat nouvingut curs 2024-2025
Benvolgut professorat de nova incorporació, Us donem la benvinguda a l'Escola del Treball. Us convoquem el dia 2 de setembre de 2024 a les 10h del matí a una reunió amb part de l'equip directiu per coneixe'ns i començar el curs.
Matrícula pel curs 2024/2025 tant per l'alumnat de continuïtat com de preinsicpció
Matrícula pel curs 2024/2025 tant per l'alumnat de continuïtat com de preinsicpció
El CFGS de Disseny i Edició de Publicacions Impreses i Multimèdia presenta als partners col·laboradors els seus Projectes finals
Durant 4 jornades, del 13 al 16 de maig, els vuit equips d'estudiants del CFGS de Disseny i Multimèdia han presentat els seus projectes de curs davant dels partners col·laboradors d'aquesta tercera edició de Projecte.Durant 4 jornades, del 13 al 16 de maig, els vuit equips d'estudiants del CFGS de Disseny i Multimèdia han presentat els seus projectes de curs davant dels partners col·laboradors d'aquesta tercera edició de Projecte.
Ja ha arribat la 1a Real Experience del Projecte EdtWomenDays - La robòtica amb tu!
El passat dimarts 4 de juny, vam celebrar la primera Real Experience de robòtica col·laborativa com a part del projecte EdtWomenDays, una iniciativa dedicada a promoure la participació de les dones en el sector industrial i tecnològic. En aquesta ocasió, les alumnes van tenir l'oportunitat d'experimentar amb robots col·laboratius, coneguts com a cobots, jugant al tres en ratlla.
L'Institut Escola del Treball participa en EMPASS, un projecte finançat per la Unió Europea per al desenvolupament de microcredencials en soft skills
Junior Achievement Europe ha anunciat el llançament d'EMPASS, un projecte finançat per la Unió Europea dins del Programa Erasmus+ Forward Looking, per desenvolupar microcredencials en competències toves per a joves. El projecte, de 36 mesos, compta amb la participació de la Fundació Human Age Institute i 14 socis de diferents sectors, incloent-hi l'Institut Escola del Treball, el centre educatiu públic de FP més gran d'Espanya.
EMPASS té com a objectiu oferir eines i qualificacions per millorar l'ocupabilitat dels joves, responent a les demandes del mercat laboral europeu. El consorci desenvoluparà un programa de microcredencials enfocat en competències interpersonals i educació tècnica i professional, que es provarà inicialment a Espanya, Grècia i Romania.
El projecte es llança en un context on el 78% de les empreses espanyoles tenen dificultats per trobar professionals adequats. EMPASS busca tancar la bretxa entre les habilitats demandades i les ofertes, proporcionant als joves eines per excel·lir en les seves carreres i contribuir al creixement econòmic d'Europa.
Amb el suport de la UE, EMPASS es planteja com una iniciativa innovadora per millorar l'ocupabilitat i connectar l'educació amb el món laboral, aprofitant la xarxa de JA Europe en 40 països per aplicar la microcredencial a gran escala.
Estades formatives internacionals per a docents i professionals de centres d’FP
S'ha publicat la Resolució de la Fundació BCN Formació Professional, de data 30 de maig de 2024, per la qual s'adjudiquen ajuts econòmics per a la realització d'estades formatives internacionals per a docents i professionals de centres d'FP a través del projecte Erasmus+ amb número 2023-1-ES01-KA220-VET-000166129, dins l'acció clau 2 Associacions de Cooperació en Formació Professional (KA220): ElectriCars VET Hub i som un dels dos centres seleccionats.