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El pasado martes 4 de junio, celebramos la primera Real Experience de robótica colaborativa como parte del proyecto EdtWomenDays, una iniciativa dedicada a promover la participación de las mujeres en el sector industrial y tecnológico. En esta ocasión, las alumnas tuvieron la oportunidad de experimentar con robots colaborativos, conocidos como cobots, jugando al tres en raya.

Junior Achievement Europe ha anunciado el lanzamiento de EMPASS, un proyecto financiado por la Unión Europea dentro del Programa Erasmus+ Forward Looking, para desarrollar microcredenciales en competencias blandas para jóvenes. El proyecto, de 36 meses, cuenta con la participación de la Fundación Human Age Institute y 14 socios de diferentes sectores, incluyendo el Instituto Escuela del Trabajo, el centro educativo público de FP más grande de España.

EMPASS tiene como objetivo ofrecer herramientas y calificaciones para mejorar la empleabilidad de los jóvenes, respondiendo a las demandas del mercado laboral europeo. El consorcio desarrollará un programa de microcredenciales enfocado en competencias interpersonales y educación técnica y profesional, que se probará inicialmente en España, Grecia y Rumanía.

El proyecto se lanza en un contexto donde el 78% de las empresas españolas tienen dificultades para encontrar profesionales adecuados. EMPASS busca cerrar la brecha entre las habilidades demandadas y las ofertas, proporcionando a los jóvenes herramientas para sobresalir en sus carreras y contribuir al crecimiento económico de Europa.

Con el apoyo de la UE, EMPASS se plantea como una iniciativa innovadora para mejorar la empleabilidad y conectar la educación con el mundo laboral, aprovechando la red de YA Europe en 40 países para aplicar la microcredencial a gran escala.

Se ha publicado la Resolución de la Fundación BCN Formación Profesional, de fecha 30 de mayo de 2024, por la cual se adjudican ayudas económicas para la realización de estancias formativas internacionales para docentes y profesionales de centros de FP a través del proyecto Erasmus+ con número 2023-1-ES01-KA220-VET-000166129, dentro de la acción clave 2 Asociaciones de Cooperación en Formación Profesional (KA220): ElectriCars VET Hub y somos uno de los dos centros seleccionados.

El próximo lunes 27/05 a las 16.00h tendrá lugar al Salón de actos Carmelo Gómez una jornada sobre el programa internacional para posttitulados "Work in Denmark", una oportunidad para empezar a trabajar en el sector de los estudios acabados en Dinamarca.

El Proyecto EdtWomenDays, comprometido con el fomento de las vocaciones femeninas en los ámbitos tecnológicos e industriales, de tradición masculina, celebró con gran éxito la segunda edición de su iniciativa el pasado 14 de mayo en Barcelona, al aula de innovación del centro.

Esta edición fue un paso más en la misión del proyecto de despertar vocaciones en las chicas en edades tempranas, invitándolas a explorar el mundo del diseño y la impresión 3D en una experiencia educativa enriquecedora. Con la participación de chicas de 8 a 11 años, la actividad destacó la importancia de la presencia femenina en ámbitos que tradicionalmente han sido dominados por hombres.

El próximo mes de junio se inicia una nueva edición del curso de formación profesional para el empleo QUI0308 Operaciones auxiliares y de almacén en industrias y laboratorios químicos.

Está previsto el inicio el 3 de junio, en horario de mañana.

Para la preinscripción debe solicitarse en el siguiente enlace: INSCRIPCIÓN

El pasado 9 de abril, celebramos la segunda Real Experience como parte del proyecto EdtWomenDays, una iniciativa dedicada a promover la participación de las mujeres en el sector industrial y tecnológico. En esta ocasión, niñas de entre 8 y 11 años tuvieron la oportunidad de experimentar la soldadura utilizando Realidad Aumentada en una de las aulas más avanzadas en el sector.

El alumnado que quiera optar a los Premios Rafael Campalans 23/24 a los mejores Trabajos de Síntesis, Proyectos Finales de Ciclo o Trabajos de Investigación deberá presentar la memoria del proyecto/trabajo y un archivo PDF con un póster DIN A2 donde quede descrita la labor desarrollada de forma esquemática o resumida

Publicación de la resolución con la lista definitiva de los centros seleccionados, no seleccionados (lista de espera y reserva) y excluidos para que el alumnado y profesorado de enseñanzas profesionales pueda llevar a cabo estancias formativas en empresas, entidades o centros educativos otros países durante el curso académico 2023-2024