Projectes d'Innovació Aplicada

VR-RooF

Aquest projecte incorpora un simulador avançat de Realitat Virtual per millorar la formació en edificació i obra civil mitjançant experiències immersives. Permet treballar cobertes transitables i no transitables, analitzar la geometria de cobertes inclinades i simular situacions reals d’obra. L’alumnat desenvolupa competències tècniques, digitals, de seguretat i de presa de decisions en entorns virtuals. Aquesta iniciativa reforça una formació professional innovadora, alineada amb les necessitats del sector de la construcció.

Any

Gener-Juny 2026

Duració

6 mesos

Ajuda pressupostària per al centre

24.000€

Resum

Aquest projecte consisteix en la integració d'un simulador avançat de Realitat Virtual (RV) aplicat a l'àmbit de l'edificació i l'obra civil. L'objectiu principal és oferir una eina pedagògica d'última generació que permeti als alumnes interactuar de manera immersiva amb entorns constructius complexos, millorant la comprensió tècnica i la seguretat en l'aprenentatge.
El projecte s'estructura en quatre línies d'actuació principals:
·   Desenvolupament en cobertes planes transitables: Estudi de les solucions constructives per a superfícies d'ús públic o privat, aprofundint en la instal·lació de paviments ceràmics, estructures de fusta i cobertes enjardinades ecològiques.
·   Desenvolupament en cobertes planes no transitables: Anàlisi dels sistemes de protecció i impermeabilització d'edificis, incloent-hi l'aplicació de capes de grava, tractaments amb pintures reflectants d'alta eficiència energètica i lloses protectores.
·   Anàlisi geomètrica de cobertes inclinades: Exploració tridimensional de les diferents geometries i pendents de coberta (a una, dues o quatre aigües, així com variants en pavelló o mansardes) per a una correcta evacuació d'aigües.
·   Simulació de gestió i reunió d'obra: Desenvolupament de competències directives i de treball en equip mitjançant la recreació d'incidències reals en obra, on l'alumne ha de diagnosticar i resoldre problemes tècnics complexos en temps real.

Amb aquesta inversió tecnològica, el projecte consolida el compromís del centre amb una formació professional d'alta qualitat, alineada amb les competències digitals i les demandes actuals del sector de la construcció.
 

Centres participants

Membres participants

Aquest projecte es desenvolupa de manera col·laborativa entre quatre instituts públics d'educació, una empresa constructora i una empresa tecnològica:

🏫 Centres Educatius

  • Institut Escola del Treball (Barcelona)
  • Institut Santa Eugènia (Girona)
  • Institut Castellet (Sant Vicenç de Castellet, Barcelona)
  • Institut Torrevicens (Lleida)

🏢 Empreses Sòcies

  • Impersegre (Lleida) - Empresa especialista en impermeabilitzacions i cobertes.
  • Innovae (San Sebastián, Guipúscoa) - Empresa tecnològica encarregada del desenvolupament de la Realitat Virtual.

 

Membres participants

Objectius generals del projecte

L'objectiu general d'aquest projecte és modernitzar l'aprenentatge pràctic en l'àmbit de la construcció mitjançant l'ús de tecnologies immersives, millorant la preparació dels alumnes per a la seva incorporació al mercat laboral.

De manera específica, el projecte persegueix els següents objectius:

  • Optimitzar la comprensió espacial i tècnica: Permetre als alumnes visualitzar en tres dimensions i a escala real detalls constructius complexos (geometries de cobertes, capes de materials i acabats) que sovint són difícils d'interpretar en plans bidimensionals.
  • Garantir la seguretat en l'aprenentatge (Risc Zero): Practicar els procediments d'execució i supervisió de treballs en alçada en un entorn virtual totalment segur, eliminant qualsevol risc d'accident laboral durant el procés de formació.
  • Fomentar el treball en equip i la presa de decisions: Desenvolupar habilitats directives i de resolució de conflictes mitjançant el mòdul de reunió d'obra, obligant els alumnes a diagnosticar patologies o errors constructius i a negociar solucions en temps real.
  • Promoure la sostenibilitat i l'eficiència energètica: Familiaritzar els estudiants amb materials i tècniques actuals (com cobertes enjardinades i pintures reflectants) alineades amb les noves normatives d'edificació verda.
  • Reduir l'ús de residus i materials físics: Permetre la repetició infinita d'assaigs i muntatges de cobertes sense necessitat de consumir materials de construcció reals ni generar residus a l'aula, fent el procés formatiu més sostenible.
  • Impulsar la digitalització de la Formació Professional: Posicionar el centre com un referent en innovació educativa, integrant competències digitals d'última generació (Realitat Virtual) en un sector tradicionalment analògic.