Projectes d'Innovació Aplicada
Robòtica col·laborativa al servei d'una societat digitalitzada
Disseny integral d'un entorn de treball robòtic, abastant aspectes mecànics, elèctrics i pneumàtics, seguit del seu muntatge i programació. El projecte s'adapta a les necessitats empresarials locals i inclou la implementació d'aplicacions orientades a la resolució de reptes específics.
Any
2024 - 2025
Duració
17 mesos
Ajuda pressupostària per al centre
39.999,99 €
Resum
La creixent demanda de treballadors qualificats en robòtica situa el focus de la Formació Professional en aquesta temàtica. Aquest projecte d'innovació proposa desenvolupar competències tècniques i transversals que atrauran l'alumnat i els ajudaran a millorar la seva incorporació laboral en el món de l'automatització industrial.
El projecte proposa una simbiosi entre empresa i centre formatiu per millorar la qualitat de l'ensenyament en robòtica. Utilitzant espais, materials i coneixements proporcionats per les parts participants, l'alumnat haurà de crear un prototip versàtil basat en la metodologia d'aprenentatge ABR, capaç de resoldre una situació problemàtica proporcionada per una empresa propera al centre formatiu.
La creació del prototip proporcionarà a l'alumnat una experiència d'aprenentatge de qualitat durant tot el procés. Mitjançant la metodologia basada en reptes, l'alumnat adquirirà coneixements transversals relacionats amb la robòtica col·laborativa, com la seva integració, instal·lació, manteniment, reparació i programació, entre altres. Aquest projecte també els capacitarà per afrontar futurs reptes relacionats amb el desenvolupament d'aplicacions de la indústria 4.0, com la visió artificial, intel·ligència artificial, seguretat industrial, bessons digitals, sensòrica intel·ligent (IO-Link), etc.
L'experiència aportada pels diferents centres participants, juntament amb l'empresa especialitzada en material didàctic i la diversitat geogràfica dels membres del projecte, garanteix una rica diversitat d'idees i coneixements.
Centres participants
Institut Escola del Treball
L'Institut Escola del Treball forma part de la xarxa de centres públics del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Des del 2023, forma part de la xarxa d'Instituts d'Excel·lència de l'Estat en Fabricació Automatitzada.
El centre té més de cent anys d'història impartint docència en diverses professions, amb una capacitat d'aproximadament 3.200 alumnes, entre Cicles Formatius (10 famílies professionals), cursos d'especialització (Postgraus) i cursos de professionalitat per a persones desocupades (CEP). També ofereix una petita oferta de Batxillerat (Científic-Tecnològic) i Programes de Formació i Inserció (PFI). Es tracta d'un centre amb una marcada orientació industrial.
L'Institut Escola del Treball de Barcelona participa en diferents projectes i programes de desenvolupament i innovació relacionats amb la Formació Professional, com ara el Programa de Mobilitat Internacional (Erasmus+), Programes de mobilitat i cooperació europea i internacional (Xarxa Mobilitat), Projecte de cohesió social, Projecte de Qualitat i Millora Contínua (PQiMC), Programa Activa FP, Programa Innova FP, Programa Empren FP, Participació a la Xarxa FP-DUAL, Projectes de fidelització de l'alumnat (Proyecta'T, eDuoExit, REPREN), Batxillerat competencial i Projectes de reforç de la llengua anglesa. També és membre de l'Associació FP Empresa. A partir d'aquest curs, també forma part de la xarxa europea de centres d'excel·lència CoVE.
En termes de qualitat, l'Institut Escola del Treball de Barcelona disposa de les certificacions UNE-EN-ISO 9001, del reconeixement a l'excel·lència educativa e2cat de Qualicat (segons el model EFQM) i de la certificació del Sistema de Gestió de la Seguretat i Salut en el Treball UNE-EN-ISO 45001:2018.
Actualment, l'Escola del Treball està desenvolupant més d'una desena de projectes d'innovació aplicada i metodològica, conjuntament amb diferents centres de l'Estat, empreses i administracions. També és un referent en el treball d'inclusió i la perspectiva de gènere a la formació professional. Actualment, es treballa en un projecte de generació i captació de vocacions femenines per a la indústria (cicles industrials i informàtica) mitjançant l'orientació en etapes primerenques, anomenat #EdTWomenDays. Aquest projecte ha estat premiat en l'última convocatòria d'orientació de CaixaBank Dualiza i FPempresa.
Egibide
Egibide és un centre d'iniciativa social present a Vitòria-Gasteiz des de fa més de 75 anys. La seva oferta educativa en Formació Professional comprèn 40 cicles formatius de l'àmbit industrial i de serveis pertanyents a 13 famílias professionales diferents.
Pel que fa a l'àmbit industrial, imparteix, entre d'altres, els cicles formatius d'Automatització i Robòtica Industrial, Mecatrònica Industrial, Sistemes Elèctrics Automatitzats i Manteniment Electrònic. A més, ofereix cursos d'especialització en Ciberseguretat en entorns de les Tecnologies de la Informació i en Desenvolupament de Videojocs i Realitat Virtual. En el marc de la seva estratègia per als pròxims anys, Egibide planteja ampliar la seva oferta incorporant nous cursos d'especialització, com ara el de Robòtica Col·laborativa o el de Ciberseguretat en Entorns de Tecnologies d'Operació.
Tradicionalment, Egibide ha participat en les competicions Skills en la categoria de Control Industrial a nivell autonòmic i estatal (EuskoSkills, SpainSkills,...) i en projectes europeus finançats pel programa Erasmus+, com ara: ROBOCUP, VR4VET Realitat Virtual en Formació Professional, IWobal i VOCOL, entre altres.
En diversos dels seus cicles formatius s'apliquen metodologies actives ABR i ABP, entre les quals es troben els cicles abans esmentats d'Automatització i Robòtica Industrial i Mecatrònica Industrial.
Institut Jaume Huguet
L'Institut Jaume Huguet de Valls té un total de 1.400 alumnes i 143 professors i imparteix estudis d'Educació Secundària Obligatòria (ESO) i Formació Professional. Amb 16 cicles formatius, dos Programes de Qualificació Inicial (PQIs) i dues especialitzacions, és un centre de referència a la zona de Tarragona. Les especialitzacions que s'hi imparteixen són: Fabricació Intel·ligent i Fabricació Additiva.
El departament d'Electricitat i Electrònica de l'Institut Jaume Huguet està molt implicat en projectes d'innovació relacionats amb la robòtica industrial, com ara el desenvolupament d'un robot paral·lel tipus delta controlat amb la CPU OMRON NJ501 de Robotics. A les seves aules de robòtica, compta amb robots de diferents topologies, incloent-hi robots paral·lels, robots antropomòrfics, robots SCARA i robots mòbils.
L'Institut Jaume Huguet també ha coordinat i preparat les proves per a la competició Catskills de Robòtica Mòbil i Robòtica Industrial de la comunitat autònoma catalana.
Com a centre, ha participat amb el seu alumnat en múltiples edicions dels CatSkills i els SpainSkills, prenent part en la majoria de les competicions industrials de les famílies d'Electricitat i Electrònica, Mecànica i Manteniment.
Objectius generals del projecte
- La preparació i millora de les habilitats tècniques de l'alumnat en l'àmbit de la robòtica i indústria 4.0.
- Motivar i atreure nous talents a la formació professional, utilitzant la robòtica col·laborativa com a fil conductor entre la societat i la creixent demanda de la indústria 4.0.
- Incentivar una participació més paritària en matèria de gènere en titulacions de formació professional STEAM mitjançant la tecnologia i els beneficis que aporta la robòtica col·laborativa als entorns industrials.
- Fomentar l'esperit emprenedor creant aplicacions innovadores relacionades amb la robòtica.
- La creació d'un prototip robòtic per part de l'alumnat que doni resposta a un problema industrial real.
- Millorar la qualitat de l'ensenyament dels centres educatius i l'experiència de l'alumnat a través de la implantació de la metodologia activa "Aprenentatge Basat en Reptes (ABR)" i la transferència de coneixement entre empresa i centre formatiu.
- La metodologia ABR crearà un ecosistema de treball on es comparteixi i s'aprengui dels encerts i errors de la resta de participants, fomentant directament competències transversals com les habilitats toves (soft skills).