Proyectos de Innovación Aplicada
Robótica colaborativa al servicio de una sociedad digitalizada (RCSD)
Diseño integral de un entorno de trabajo robótico, abarcando los aspectos mecánicos, eléctricos y neumáticos, seguido de su montaje y programación. El proyecto se adapta a las necesidades empresariales locales e incluye la implementación de aplicaciones orientadas a la resolución de retos específicos.
Año
2024 - 2025
Duración
17 meses
Ayuda presupuestaria para el centro
39.999,99 €
Resumen
La creciente demanda de trabajadores cualificados en el ámbito de la robótica sitúa el foco de la Formación Profesional sobre esta temática. Este proyecto de innovación propone desarrollar competencias técnicas y transversales que atraigan al alumnado y también les ayude a tener una mejor incorporación laboral en mundo de la automatización industrial.
El presente proyecto de innovación propone una simbiosis entre empresa y centro formativo para mejorar la calidad de la enseñanza en materia de robótica. Utilizando espacios, material y conocimiento proporcionado por todas las partes participantes en el proyecto, el alumnado tendrá que crear un prototipo versátil basándonos en la metodología de aprendizaje ABR que sea capaz de solucionar una situación problemática dada por alguna industria real cercana al entorno de cada centro formativo participantes.
La creación del prototipo proporcionará al alumnado una experiencia de aprendizaje de calidad a lo largo su desarrollo. Mediante la metodología basada en retos el alumnado adquirirá un conocimiento transversal relacionado con la robótica colaborativa como su integración, instalación, mantenimiento, reparación, programación, entre otras. Más importante aún, este proyecto les dará la capacidad de afrontar futuros retos relacionados con el desarrollo de nuevas aplicaciones del mundo Industria 4.0, como puede ser la visión artificial, inteligencia artificial, seguridad industrial, gemelos digitales, sensórica inteligente (IO-Link), entre otros.
La experiencia aportada por los diferentes centros participantes, la empresa especializada en fabricación de material didáctico y la distribución geográfica de los miembros del proyecto proporciona una garantía en la diversidad de ideas y conocimiento.
Centros participantes
Institut Escola del Treball
El Institut Escola del Treball, forma parte de la red de centros públicos del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Desde el 2023 forma parte de la red de Institutos de Excelencia del Estado en Fabricación Automatizada.
El centro tiene más de cien años de historia impartiendo la docencia de diferentes profesiones con una capacidad de alumnado de 3.200 matriculados aproximadamente entre Ciclos formativos (10 familias profesionales), cursos de especialización (Postgrados) y cursos de profesionalidad para personas desempleadas (CEP). También dispone de una pequeña oferta de Bachillerato (Científico-Tecnológico) y Programas de Formación e Inserción (PFI). Se trata de un centro con una marcada tendencia industrial.
El Institut Escola del Treball de Barcelona participa en diferentes proyectos y programas de desarrollo e innovación relacionados con la FP tales como Programa de Movilidad Internacional (Erasmus+), Programas de movilidad y cooperación europea e internacional (Red movilidad), Proyecto de cohesión social, Proyecto de Calidad y Mejora Continua (PQiMC), Programa Activa FP, Programa Innova FP, Programa Empren FP, Participación Red FP-DUAL, Proyectos de fidelización del alumnado (Proyecta'T, eDuoExit, REPREN), Bachillerato competencial, Proyectos de refuerzo de la lengua inglesa. También forma parte como miembro de la Asociación FP Empresa. Desde este curso, también forma parte de la red europea de centros de excelencia CoVE.
En términos de calidad, el Institut Escola del Treball de Barcelona dispone de las Certificaciones UNE-EN-ISO 9001, del reconocimiento a la excelencia educativa e2cat de Qualicat (según modelo EFQM) y de la Certificación del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo UNE-EN-ISO 45001:2018.
Actualmente, la Escola del Treball está desarrollando más de una decena de proyectos de innovación aplicada y metodológica, conjuntamente con diferentes centros del estado y con diferentes empresas y administraciones. También es un referente en el trabajo de la inclusión y de la perspectiva de género en la formación profesional. Actualmente, se está trabajando en un proyecto de generación y captación de vocaciones femeninas para la industria (ciclos industriales e informática) mediante la orientación en etapas tempranas, que se llama #EdTWomenDays. Este proyecto ha sido premiado en la última convocatoria de orientación de CaixaBank Dualiza y FPempresa.
Egibide
Egibide es un centro de iniciativa social presente en Vitoria-Gasteiz desde hace más de 75 años. Su oferta educativa en Formación Profesional comprende 40 ciclos formativos del ámbito industrial y de servicios pertenecientes a 13 familias profesionales diferentes.
En lo que al ámbito industrial se refiere, imparte entre otros, los ciclos formativos de Automatización y Robótica Industrial, Mecatrónica Industrial, Sistemas Eléctricos Automatizados y Mantenimiento Electrónico. Además, ofrece los cursos de especialización en Ciberseguridad en entornos de las Tecnologías de la Información y de Desarrollo de Videojuegos y Realidad Virtual. En el marco de su estrategia para los próximos años, Egibide plantea ampliar su oferta incorporando nuevos cursos de especialización, tales como, el de Robótica Colaborativa o el de Ciberseguridad en Entornos de Tecnologías de Operación.
Tradicionalmente, Egibide ha participado en las competiciones Skills en la categoría de Control Industrial a nivel autonómico y estatal (EuskoSkills,SpainSkills,..) y en proyectos europeos financiados por el programa Erasmus+, tales como: ROBOCUP, VR4VET Realidad Virtual en Formación Profesional, IWobal y VOCOL entre otros.
En varios de sus ciclos formativos se aplican metodologías activas ABR y ABP entre los que se encuentran los ciclos antes mencionados de Automatización y Robótica Industrial y Mecatrónica Industrial.
Institut Jaume Huguet
El Instituto Jaume Huguet de Valls tiene un total de 1400 alumnos y 143 profesores e imparte estudios de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Formación Profesional. Con 16 ciclos formativos, dos PCIs y dos Especializaciones, es un centro de referencia en la zona de Tarragona. Las especializaciones que se imparten son: Fabricación Inteligente y Fabricación Aditiva.
El departamento de Electricidad y Electrónica del Instituto Jaume Huguet es un departamento muy implicado en proyectos de innovación relacionados con la robótica industrial, como por ejemplo, el desarrollo de un robot paralelo tipo delta controlado con la CPU de OMRON NJ501 de Robotics. En sus aulas de robótica cuenta con robots de diferentes topologías, incluyendo robots paralelos, robots antropomórficos, robots SCARA y robots móviles.
El Instituto Jaume Huguet también ha coordinado y preparado las pruebas para la competición Catskills de Robótica Móvil y Robótica Industrial de la comunidad autónoma catalana.
Como centro, ha participado con su alumnado en múltiples ediciones de los CatSkills y los SpainSkills, participando en la mayoría de las competiciones industriales de las familias de Electricidad y Electrónica, Mecánica y Mantenimiento.
Objetivos generales del proyecto
- La preparación y mejora de las habilidades técnicas del alumnado en el ámbito de la robótica e industria 4.0
- Motivar y atraer a nuevos talentos a la formación profesional, utilizando la robótica colaborativa como hilo conductor entre la sociedad y la creciente demanda de industria 4.0.
- Incentivar una participación más paritaria en materia de género en titulaciones de formación profesional STEAM mediante la tecnología los beneficios que aporta la robótica colaborativa a los entornos industriales.
- Fomentar el espíritu emprendedor creando aplicaciones innovadoras relacionadas con la robótica.
- La creación de un prototipo robótico por el alumnado que dará respuesta a un problema industrial real.
- Mejorar la calidad de la enseñanza de los centros educativos y la experiencia del alumnado en este, a través de la implantación de la metodología activa "Aprendizaje Basado en Retos (ABR)" y la transferencia de conocimiento entre empresa y centro formativo.
- La metodología ABR creará un ecosistema de trabajo donde aprenda a compartir y aprender de aciertos y errores del resto de participantes, fomentando directamente competencias transversales como las habilidades blandas (softskills).