Projectes d'Innovació Aplicada
AR-CONSTRUMODEL: Transformant l'educació en construcció amb realitat augmentada i models BIM
Implementació de la realitat augmentada a l'educació relacionada amb la construcció i l'arquitectura. Millora de les seves habilitats i comprensió dels projectes de construcció mitjançant aplicacions i eines que permetin als estudiants interactuar amb models BIM de manera immersiva.
Any
Juny 2024 - Maig 2026
Duració
24 mesos
Ajuda pressupostària per al centre
40.000,00 €
Resum
La realitat augmentada ha esdevingut una eina revolucionària per a la visualització de models BIM (Building Information Modeling). En un món on la tecnologia transforma la indústria de la construcció, és fonamental que l'educació s'adapti per preparar els futurs professionals d'aquest sector.
L'aplicació de la realitat augmentada per a la visualització de models BIM representa una evolució crucial en la manera com es dissenyen, construeixen i gestionen els projectes de construcció. Aquesta tecnologia ofereix beneficis significatius, com:
- Facilitar la comprensió i col·laboració en projectes de construcció complexos.
- Millorar la presa de decisions en proporcionar una visualització més precisa dels dissenys.
- Augmentar l'eficiència i la productivitat a totes les etapes del procés de construcció.
- Reduir els errors i els costos associats a les modificacions de disseny.
- Preparar els estudiants d'arquitectura i enginyeria per a les demandes de la indústria 4.0.
El nostre projecte se centrarà en la implementació de la realitat augmentada a l'educació relacionada amb la construcció i l'arquitectura. Això inclourà la creació d'aplicacions i eines que permetin als estudiants interactuar amb models BIM de manera immersiva, millorant així les seves habilitats i la comprensió dels projectes de construcció.
Aquest enfocament no només beneficiarà els alumnes, sinó que també promourà la igualtat de gènere en camps tradicionalment dominats per homes. En fomentar la inclusió i la diversitat en la formació, aspirem a empoderar futures generacions de professionals de la construcció.
A més, la nostra iniciativa cerca establir una col·laboració sòlida entre els centres educatius participants, promovent la innovació, l'intercanvi de coneixements i l'esperit emprenedor en l'àmbit de la tecnologia de la construcció i la realitat augmentada. Això contribuirà al creixement sostenible i a l'evolució contínua de la indústria de la construcció a Espanya.
Centres participants
CIFP Construcción Bizcaia LHII - centre que coordina el projecte
El CIFP CONSTRUCCIÓ BIZKAIA forma part de la xarxa de centres públics del Departament d'Educació del Govern Basc. Des del curs 2017-18 i mitjançant el Decret 46/2014 de 14 d'abril, de regulació dels Centres Integrats de Formació Professional a la Comunitat Autònoma del País Basc, i amb efectes d'1 de juliol de 2017, es crea el Centre Integrat de Formació Professional Construcció Bizkaia, per transformació de l'Institut d'Educació Secundària Construcción Bizkaia. Actualment, a partir de l'1 de juliol del 2017, el CIFP CONSTRUCCIÓ BIZKAIA LHII forma part de la Xarxa de Centres Integrats d'acord amb el IV Pla Basc de la Formació Professional.
El centre té més de 50 anys d'antiguitat impartint la docència de diferents professions amb capacitat d'alumnat de 300 matriculats aproximadament entre 7 cicles formatius de 4 famílies professionals, 1 curs d'especialització directament relacionat amb el projecte que es presenta (Modelatge d'Informació de la Construcció (BIM)) i formació per a l'ocupació per a ocupats i per a aturats (certificats de professionalitat).
L'organització té els seus productes i serveis enfocats a quatre sectors (construcció i rehabilitació, prevenció de riscos, informàtica i soldadura) i dins aquests sectors s'ofereixen diferents productes formatius.
El CIFP CONSTRUCCIÓ BIZKAIA LHII és l'únic institut de Biscaia que ofereix els cicles d'Organització i Control d'Obres de Construcció, Obres d'interior, Rehabilitació i Decoració i Construcció de manera exclusiva i l'únic centre públic que ofereix el cicle de Prevenció de Riscos Professionals, de manera que considerem que tenim una fortalesa en aquest sentit. A més es va incorporar el curs passat el curs d'especialització de Modelatge d'Informació de la Construcció (BIM) sent l'únic centre de formació que l'ofereix al territori.
El CIFP CONSTRUCCIÓ BIZKAIA participa en diferents projectes i programes de desenvolupament i innovació relacionats amb l'FP com ara Programa de Mobilitat Internacional (Erasmus+), Projecte ETHAZI (Aprenentatge Col·laboratiu basat en Reptes), Projecte d'Urrats Bat i Ikasenpresa per fomentar l'emprenedoria de l'alumnat, Projecte BIM, Participació Xarxa FP-DUAL, Projectes de reforç de la llengua anglesa.
A més, diversos dels professors de l'institut són col·laboradors en diferents àrees a Tknika (Centre de Recerca Aplicada d'FP Euskadi). Entre elles hi ha la d'"Edificació Intel·ligent i Construcció Sostenible" on un dels professors implicats en el projecte que es presenta fa participant des de fa 7 anys en diferents projectes d'innovació d'aquesta Línia de Treball a Tknika i relacionats directament amb la Metodologia BIM.
En termes de qualitat, el CIFP CONSTRUCCIÓ BIZKAIA LHII ha establert, documentat i implementat un sistema de gestió de la qualitat basat en la gestió per processos i en la millora contínua de la seva eficàcia, i ajustat al que especifica la norma UNE-EN ISO 9001. Actualment, té com a objectiu implantar la Certificació mediambiental UNE-EN-ISO 14001 per al curs 2024/25.
CIFP Construcción Bizcaia LHII - centre que coordina el projecte
Institut Escola del Treball
L'Institut Escola del Treball forma part de la xarxa de centres públics del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Des del 2023, forma part de la xarxa d'Instituts d'Excel·lència de l'Estat en Fabricació Automatitzada. També des del 2023, l'Institut Escola del Treball forma part de la xarxa europea de centres d'FP d'excel·lència, Centers of Vocational Excellence (CoVE).
El centre té més de cent anys d'antiguitat impartint la docència de diferents professions amb capacitat d'alumnat de 3100 matriculats aproximadament entre Batxillerat (Científic-Tecnològic), Programes de Formació i inserció (PFI), Cicles formatius (11 famílies professionals), cursos d'especialització (Postgraus) i cursos de professionalitat per a persones aturades (CEP). És un centre amb una marcada tendència industrial.
L'Institut Escola del Treball compta amb un grup actiu de professorat que treballa per millorar les metodologies d'ensenyament-aprenentatge en totes les seves especialitats. L'oferta formativa del centre a la Família professional d'Edificació i Obra Civil disposa de tots els nivells d'ensenyament, des de la formació professional bàsica fins a un curs d'especialització BIM, passant per un cicle formatiu de grau mitjà i quatre cicles formatius de grau superior.
L'Institut Escola del Treball de Barcelona participa en diferents projectes i programes de desenvolupament i innovació relacionats amb l'FP com ara Programa de Mobilitat Internacional (Erasmus+), Programes de mobilitat i cooperació europea i internacional (Xarxa mobilitat), Projecte de cohesió social, Projecte de Qualitat i Millora Contínua (PQiMC), Programa Activa FP, Programa Innova FP, Programa Empren FP, Participació Xarxa FP-DUAL, Projectes de fidelització de l'alumnat (Projecta'T, eDuoExit, REPRÈN), Batxillerat competencial, Projectes de reforç de la llengua anglesa. També forma part com a membre de l'Associació FP Empresa.
En termes de qualitat, l'Institut Escola del Treball de Barcelona té 16 Certificacions i reconeixements en Gestió de la Qualitat amb certificació UNE-EN-ISO 9001, Certificació de Qualitat amb la certificació e2cat (segons model EFQM), Certificació del Sistema de Gestió de la Seguretat i Salut en el Treball UNE-EN-ISO 45001:2018.
També va ser finalista al Premi Cercle d'Economia 2018 pel Projecte d'inclusió.
Casa Salesiana Nuestra Sra. del Pilar (Saragossa)
Casa Salesiana Nuestra Señora del Pilar és un centre concertat de Formació Professional, amb més de 80 anys d'història, i centre de referència a la ciutat de Saragossa en les especialitats de Mecanitzat, Automoció, Electricitat-Electrònica i Informàtica. Amb més de 700 alumnes a la secció d'FP, i un equip de 56 professors a la secció, des de l'any 2022, el col·legi té implantat el curs d'especialització en Modelatge d'Informació de la Construcció (BIM), pel fet que observava la incorporació d'aquesta metodologia a empreses de diferents àmbits, així com la necessitat de professionals. Actualment, els alumnes que cursen el curs, estan en actiu, i busquen la formació més actualitzada per poder competir al mercat laboral.
El centre té convenis de col·laboració amb més de 500 empreses i entitats de tota la geografia aragonesa, i fins i tot de comunitats limítrofes, així com en diferents projectes amb altres centres, tant en l'àmbit nacional com internacional, tant amb centres de la xarxa salesiana com amb altres centres públics.
A més del detallat anteriorment, com a punts forts destaquem per a la posada en marxa d'aquest projecte el següent:
- Es disposa d'experiència en la realització d'aquest tipus de projectes, havent participat en un l'any 2011, i desenvolupant actualment dos projectes de la convocatòria del 2021, en col·laboració amb altres centres educatius públics i privats, demostrant capacitat i treball a equip per part del professorat.
- Els professors implicats en el projecte, a més d'impartir classe al curs d'especialització, estan en actiu a empreses del sector, per la qual cosa poden aportar al projecte tant la seva experiència docent com professional.
- Als departaments d'Electricitat i Automatització i Robòtica, hi ha professorat interessat a participar en el projecte, ja que la metodologia BIM també s'aplicarà a aquests sectors en un futur no gaire llunyà.
- Des de fa 5 anys, s'organitza al centre la Jornada de Talent i Futur Professional, on es reuneixen empreses, associacions, entitats i universitats, per mostrar en una jornada als alumnes les opcions que podran tenir en acabar els estudis. En aquesta jornada, els alumnes coneixen les darreres tendències de les empreses.
- Pertanyem a l'Associació de Centres de Formació Professional FP Empresa, la qual fomenta la relació entre les empreses i els centres educatius, així com la innovació a tots els centres educatius.
- Pertanyem a l'Aliança per a l'FP Dual, una xarxa estatal d'empreses, centres i institucions compromeses amb una FP Dual de qualitat, assistint als congressos organitzant i col·laborant-hi com a ponents,
- A escala regional, pertanyem al Club Cambra, de Cambra Saragossa, a CEOE Saragossa, i a TECNARA, cosa que ens permet estar en constant relació amb les empreses aragoneses, coneixent les necessitats que poden tenir a cada moment.
Centre organitzador des de fa 37 anys del Premi Nacional Don Bosco, a la innovació i investigació tecnològica, on es promou entre els joves el desenvolupament de projectes dins de diferents àrees temàtiques.
A més des de fa dos anys, s'ha creat el Premi Don Bosco Júnior, per fomentar aquesta innovació i investigació entre els nens i nenes de primària i secundària.
Invelon Technologies SL
INVELON TECHNOLOGIES SL és una empresa líder en el desenvolupament de programari en realitat virtual i augmentada, amb una trajectòria de més de 5 anys en la creació de solucions tecnològiques avançades. És un referent nacional a l'aplicació d'aquestes tecnologies i forma part d'INGROUP, un conglomerat d'empreses especialitzades en Indústria 4.0.
La participació d'INVELON al projecte d'innovació relacionat amb BIM i realitat augmentada en centres de Formació Professional (FP) es justifica per les raons clau següents:
- Àmplia Experiència en Realitat Augmentada i Models BIM: INVELON ha demostrat la seva experiència i lideratge en el desenvolupament de programari en realitat augmentada i en el processament de models BIM, participant amb èxit en altres projectes d'innovació educatius i projectes empresarials. Això el situa en una posició única per aportar el nostre coneixement i habilitats en la implementació de tecnologies d'avantguarda a l'àmbit educatiu.
- Desenvolupament de continguts personalitzats: L'empresa s'especialitza en la creació de projectes personalitzats en l'ús de tecnologies de RV/RA. Això significa la seva capacitació per adaptar les solucions de realitat augmentada a les necessitats específiques de la formació en l'àmbit de BIM i construcció, garantint la màxima eficàcia en el lliurament de continguts educatius.
- Equip Tècnic Altament Especialitzat: Disposa d'un equip de professionals altament especialitzats en el desenvolupament de realitat virtual i augmentada, incloent-hi desenvolupadors sèniors de RV i RA, artistes 3D, dissenyadors d'experiència d'usuari i dissenyadors d'efectes i moviment. Aquest equip multidisciplinari els permet abordar tots els aspectes necessaris per crear experiències immersives i efectives de formació.
- Compromís amb l'Educació: Reconeixen la importància fonamental de l'educació en la preparació de futurs professionals i en l'adopció reeixida de noves tecnologies. La seva participació en projectes educacionals anteriors reflecteix el nostre compromís amb la formació de qualitat i la promoció de la innovació a l'àmbit educatiu.
En resum, INVELON TECHNOLOGIES SL està excepcionalment qualificat per contribuir a l'èxit del projecte d'innovació a centres d'FP a Espanya relacionat amb BIM i realitat augmentada. La seva experiència, capacitat per desenvolupar continguts personalitzats, equip tècnic especialitzat i compromís amb l'educació fan de la nostra empresa un soci estratègic inavaluable per a la implementació d'aquesta tecnologia en l'àmbit educatiu.
Objectius generals del projecte
Els objectius del programa al nostre centre són els següents:
| Objectiu num. | Línia | Indicador |
|---|---|---|
| Objectiu 1: Ampliar competències de l'alumnat i del professorat en la visualització de models BIM en realitat augmentada, utilitzant ulleres de darrera generació i col·laborant amb empreses del sector. |
L1 L2 |
|
| Objectiu 2: Modernitzar l'enfocament tradicional de la visualització de models BIM mitjançant l'ampliació de competències relacionades amb la indústria 4.0 en estudiants i professors, mitjançant la integració curricular de la realitat augmentada. | L1 L2 |
|
| Objectiu 3: Millorar l'ocupabilitat dels estudiants perquè puguin accedir a llocs altament qualificats a la construcció, aprofitant les competències adquirides en el projecte i la transferència de coneixements innovadors aportats per les empreses col·laboradores. | L1 L2 | Nombre d'alumnes en llocs de treball vinculats a la visualització i disseny de models BIM. |
| Objectiu 4: Fomentar l'interès per les disciplines STEAM als nostres centres de formació, abordant la bretxa de gènere, donant difusió a centres de secundària i de batxillerat de la zona. | L3 |
|
| Objectiu 5: Afavorir la participació de dones, desenvolupant programes de mentoria on dones, amb experiència en la metodologia BIM, puguin guiar i donar suport a estudiants interessades al camp, aprofitant també antigues alumnes que estiguin treballant en aquest camp. | L3 | % dones matriculades a cicles STEAM dels nostres centres. |
| Objectiu 6: Dissenyar i complir actuacions de promoció de l'activitat emprenedora a cada entorn col·laborant amb empreses de la indústria de la construcció que utilitzen BIM. Aquestes empreses poden proporcionar oportunitats de passanties, projectes conjunts i possiblement inversió en projectes emprenedors. | L4 | Nombre d'actuacions que promouen l'activitat emprenedora. |
| Objectiu 7: Elaboració de reptes per a la introducció de la Realitat Augmentada a la visualització de dissenys BIM. L'avaluació d'aquests reptes es durà a terme per mesurar-ne l'eficàcia. Exploració i cooperació amb altres famílies a part de la d'Edificació i Obra Civil. | L5 |
|
| Objectiu 8: Conèixer els processos d'innovació de cada participant i àrees d'interès (centres/empreses) i establir un entorn de treball amb les àrees d'interès comú identificades. | L6 |
|
| Objectiu 9: Promocionar i difondre el projecte a través de publicacions a mitjans, xarxes socials, etc. Desenvolupar documentació del contingut generat en mode obert per a la transferència a altres centres (unitats didàctiques, manuals, etc.). | Nombre de difusions realitzades en mitjans de comunicació, xarxes socials, etc. |