Alumnes de l’Escola del Treball guanyen el tercer premi als Premis Transferència de Coneixement de l’FP (FPEMPRESA) amb el projecte SISNA
L'Escola del Treball de Barcelona ha estat reconeguda en la 5a edició dels Premis Transferència de Coneixement de la Formació Professional, organitzats per FPEmpresa i el grup Grupo Esprinet.
En aquesta edició, l'alumnat del cicle de Disseny en Fabricació Mecànica del centre ha obtingut el tercer premi amb el projecte SISNA, una proposta innovadora centrada en la salut femenina i la sostenibilitat.
El projecte neix amb l'objectiu de donar resposta a una doble problemàtica: d'una banda, la persistència del tabú al voltant de la menstruació i, de l'altra, l'impacte ambiental dels productes tradicionals com compreses i tampons, que generen residus no biodegradables i un cost econòmic recurrent.
Com a solució, l'equip ha desenvolupat el disseny d'una copa menstrual reutilitzable que incorpora un sistema innovador capaç d'estimar el nivell d'acidesa o alcalinitat del flux menstrual. Mitjançant un anell sensorial amb indicador natural que canvia de color, el dispositiu ofereix una senyal orientativa que pot ajudar a detectar possibles desequilibris de manera precoç.
Aquesta proposta integra tecnologia, sostenibilitat i educació en salut, promovent l'autocura i fomentant alternatives més respectuoses amb el medi ambient, com la copa menstrual o les calces menstruals.
Els Premis Transferència de Coneixement de l'FP tenen com a objectiu destacar iniciatives que connecten la formació professional amb el món empresarial i social, posant en valor projectes amb impacte real.
Aquest reconeixement posa de manifest el talent de l'alumnat i el compromís del centre amb una formació aplicada, innovadora i alineada amb els reptes actuals de la societat.
Felicitem la gran feina realitzada per l'alumnat -Jeannery Orozco Estrada, Lis Nelly Triviño Molina, Brisa Sheila Daza Almendras, Yura Elena García Pérez, Hiba Rougui i Veronika Lylo-, així com pel professorat -Bego Blanco i Juan Cardona.
Enllaç al vídeo
