Proyectos de Innovación Aplicada
Cobots. La robótica colaborativa en la industria 4.0
El proyecto COBOTS la robótica colaborativa en la industria 4.0, tiene como objetivo principal la preparación de los alumnos/as para la robótica del futuro. En él se pretende dar las herramientas necesarias tanto al profesorado como al alumnado para aprender esta nueva tecnología. En el transcurso del proyecto se han desarrollado contenidos multimedia para ayudar a los profesores y los alumnos en estas tecnologías emergentes. Los centros participantes han investigado y documentado todos los conocimientos adquiridos durante la realización del proyecto.
Año
2021-2023
Duración
17 meses
Ayuda presupuestaria para el centro
50.000€
Resumen
El proyecto COBOTS la robótica colaborativa en la industria 4.0, tiene como objetivo principal la preparación de los alumnos/as para la robótica del futuro. En él se pretende dar las herramientas necesarias tanto al profesorado como al alumnado para aprender esta nueva tecnología. En el transcurso del proyecto se han desarrollado contenidos multimedia para ayudar a los profesores y los alumnos en estas tecnologías emergentes. Los centros participantes han investigado y documentado todos los conocimientos adquiridos durante la realización del proyecto. Mediante la dotación económica, los participantes han podido alquilar equipos de última tecnología necesarios para la realización de los videotutoriales y manuales formativos.
Centros participantes
Universal Robots España
Filial de la casa matriz en Dinamarca, UR España tiene su sede en Barcelona y lidera el mercado de los cobots con casi un 60% de la ventas del sector. UR presentó el primer cobot del mercado en 2008, focalizándose inicialmente en las PYMES actualmente ya cuenta con más de 38.000 unidades de sus cobots tanto en PYMES como en grandes empresas con un nivel de automatización elevado. UR tiene una intensa actividad de apoyo a los centros, ofreciendo en el último año bastantes acciones formativas para profesorado. También es muy activa en la comunidad valenciana, donde los dos centros de Alicante que participan en este proyecto han tenido cedido temporalmente (1 semana) algún cobot de UR bajo el programa de 1R1S de la comunidad valenciana. Cabe destacar que UR creo en el 2017 la Universal Robots Academy para aumentar la alfabetización en torno a los cobots. Actualmente, consta de nueve módulos interactivos gratuitos de formación en línea sobre el dominio de la programación, la instalación y el funcionamiento de los cobots UR. El programa ha sido ampliamente adoptado en todo el mundo, con más de 45.000 usuarios de más de 130 países, ya que los módulos están disponibles en 8 idiomas, incluyendo español, inglés, alemán, francés, chino, japonés, coreano y tailandés. Universal Robots es el único proveedor de cobots que ofrece formación en robótica de este calibre de forma gratuita. UR aportará el asesoramiento a los centros para configurar la estación robotizada y para realizar aplicaciones industriales con cobots. Será también proveedora de formación al profesorado y pondrá a nuestra disposición su plataforma de formación on-line. Nos dará el apoyo necesario para visualizar los resultados del proyecto y realizar difusión del mismo. UR será el proveedor de los cobots con los cuales se competirá en Cataluña, en el País Vasco y en Valencia, en la modalidad Robótica Industrial (Skills)
Instituto Jaume Huguet (centro coordinador)
El departamento de Electricidad y electrónica del INS Jaume Huguet es un departamento muy implicado en proyectos de innovación relacionados con la robótica industrial, como por ejemplo, el desarrollo de un robot paralelo tipo delta controlado con la CPU de OMRON NJ501 de robotics. En sus aulas de robótica cuenta con 4 tipos de robots diferentes per no dispone de ningún cobot. El INS Jaume Huguet ha coordinado y preparado las pruebas para la competición CATSKILLS de Robótica Móvil y Robótica Industrial de la comunidad autónoma catalana. Como centro, ha participado con su alumnado en CatSkills 2018 - Skil23 "Robótica Móvil" en modo exhibición y en los SpainSkills 2019 - Skil23 "Robótica Móvil" en modo exhibición y ha colaborado (y participado con su alumnado) en las CatSkills 2021.
Se trata de un centro de Formación Profesional de referencia en el ámbito de la robótica industrial que liderará el día a día del proyecto asumiendo la coordinación del mismo. Aportará su experiencia en preparación y participación de competiciones de robótica.
Instituto Escola del Treball (impulsor inicial del proyecto)
El Institut Escola del Treball de Barcelona es un centro de referencia en Formación Profesional en Cataluña, con 11 familias profesionales y más de 2600 alumnos de FP; ha participado en múltiples proyectos de innovación. Aunque dispone de aula de robótica actualizada, el elevado número de alumnos (unos 120) que comienzan cada curso los ciclos formativos de grado superior de Automatización y Robótica Industrial, Mecatrónica Industrial, Fabricación Mecánica y Mantenimiento Electrónico, todos ellos con contenidos de robótica industrial, hacen imprescindible tener instalaciones con mayor dotación de equipos. Además, el próximo curso 2021-22 implantará el curso de especialización de fabricación inteligente. Actualmente cuenta con una celda de fabricación flexible y 4 brazos robóticos de Mitsubishi y un cobot de UR, recientemente adquirido, que pondrá en funcionamiento durante este curso. Durante el mismo, el departamento de Electricidad también impartirá una nueva materia de modalidad en el Bachillerato Tecnológico: Robótica colaborativa, siendo así de los pocos centros que introduce la robótica industrial con cobots en este tipo de estudios. En el año 2021, ha sido el centro ganador de las CatSkills de Robótica industrial. Es el interés del centro por desarrollar contenidos y preparar al profesorado para sacar el máximo partido a la nueva adquisición la que le ha llevado a contactar con UR y el resto de participantes para formar un equipo de trabajo. Y es que no podemos esperar tener alumnos competentes en esta disciplina sin recursos y sin profesorado bien formado. Además de aportar su experiencia en proyectos de innovación, la Escola del Treball ha propuesto, impulsado y redactado el borrador inicial del proyecto que ha compartido con todos los integrantes del equipo de trabajo, antes de traspasar al INS Jaume Huguet la coordinación del mismo.
Instituto Escola del Treball (impulsor inicial del proyecto)
IES Cotes Baixes (centro participante)
El IES Cotes Baixes ha tenido contacto con un cobot de UR cedido al centro durante dos semanas. Actualmente cuenta con una dotación de dos robots industriales de ABB (ABB120 y ABB140) que utiliza en el ciclo superior de Automatización y Robótica Industrial. El alquiler durante el período de duración del proyecto de un cobot ampliaría la posibilidad de utilización también al ciclo superior de Programación de la Fabricación Mecánica, además de consolidar la experiencia de este año pasado en robótica colaborativa. Los departamentos de FP del centro dan servicio y organizan retos al alumnado del Bachillerato Tecnológico. El proyecto, de forma parecida a lo que realiza la Escola del Treball, permitiría utilizar los cobots en uno de los retos. De esta forma, se acerca la FP al bachillerato y ayuda a la orientación del alumnado visualizando como una primera opción la formación profesional. El IES Cotes Baixes entra en el proyecto con el objetivo de mejorar sus equipamientos, la formación de sus docentes y colaborar en la realización de material didáctico y proyectos.
CIPFP Canastell (centro participante)
El CIPFP Canastell ha tenido contacto con un cobot de UR mediante el programa 1R1S de la comunidad valenciana, que cede un cobot durante una semana a cada centro educativo. Actualmente cuenta con una dotación de un robot industrial YASKAWA GP8 YRC1000 que utiliza en los ciclos medios de Mantenimiento Electromecánico y de Instalaciones Eléctricas y Automáticas y en los ciclos superiores de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados y Electromedicina Clínica. El alquiler durante el período de duración del proyecto de una estación con cobot permitirá consolidar e incluso ampliar la formación de sus docentes y colaborar en la realización de material didáctico y proyectos.
Objetivos generales del proyecto
Se pretende dar respuesta a las nuevas necesidades de la Industria 4.0: digitalización de las líneas de producción y de la fabricación avanzada, poniendo el foco en la robótica colaborativa. Para ello se actualizarán los programas de los ciclos implicados (Automatización y robótica, mecatrónica, etc.) y la formación del profesorado en robótica colaborativa. Se realizará de forma aplicada, sobre estaciones de robots colaborativos (cobots). El proyecto persigue también la generación de un repositorio de material didáctico en formato digital (apuntes, videos tutoriales, guiones de prácticas, etc.) para llegar a la configuración de procesos de trabajo reales cobot-operario. Con ello se facilita que la tecnología esté en manos del profesorado y del alumnado lo antes posible.
Los proyectos de robótica colaborativa generados se trabajarán con metodológicas de retos (intermódulos) con especial atención a la promoción de modelos femeninos de referencia en a robótica, así como a la participación dentro de los equipos de trabajo de los centros de profesoras y alumnas. La inclusión estará siempre presente en el proyecto, por ejemplo, con la subtitulación de los vídeo tutoriales generados, para el alumnado sordo. Desde el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora se propondrá al alumnado proyectos de creación de empresas dedicadas a la robótica educativa de forma que puedan cubrir el gap existente entre la robótica educativa y la industrial. Los cobots facilitan, por su mayor seguridad y menor dificultad de programación, la introducción a la robótica industrial.
Objetivos:
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Mejorar las competencias del profesorado en robótica colaborativa, poniendo el foco en las ventajas que aporta y en las aplicaciones más adecuadas (procesos tecnológicos).
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Elaborar material didáctico en formato digital, sobre la base de la estación robótica acordada: manuales, prácticas, propuestas de proyectos aplicados a procesos tecnológicos y una colección de videos tutoriales subtitulados.
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Mejorar las competencias en robótica industrial colaborativa de los alumnos de los ciclos de las familias de electricidad-electrónica, Instalación y mantenimiento y Fabricación mecánica.
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Crear, con el apoyo de Universal Robots, una red de centros que compartan material didáctico y propuestas de prácticas desarrolladas y que permita implantar un foro temático virtual de discusión sobre la robótica colaborativa (imprescindible compartir el mismo tipo de cobot).
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Fomentar proyectos de robótica industrial intermódulos (trabajo por retos y ABP) pero también que permita proyectos intercentros.
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Fomentar propuestas de creación de empresas que fomenten la robótica industrial colaborativa entre las etapas de educación primaria y secundaria obligatoria. También en el bachillerato.
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Organizar y promover el concurso “UR COBOT DANCE CHALLANGE” dirigido a alumnado de secundaria y bachillerato. A través de una aplicación móvil programarán su primer robot, para poder crear coreografías sincronizadas con su música favorita (como la influencer Merrit Moore) y las compartan en RRSS. Las mejores coreografías participarán en la fase final. El concurso está focalizado principalmente en captar talento femenino, para que las alumnas tengan una primera toma de contacto con la robótica.