5G y Protecciones Eléctricas: Un Futuro Seguro y Conectado

El objetivo principal de este proyecto es la construcción y digitalización de un simulador que estudie las diferentes tipologías de protecciones eléctricas que se instalan a nivel doméstico como industrial.

Año

2023

Duración

24 meses

Ayuda presupuestaria para el centro

49.930,00 €

Resumen

Actualmente, el sistema eléctrico está en continuo cambio. Entre los factores, están la inserción en la red eléctrica de las energías renovables, así como el aumento de uso del coche eléctrico.

El último informe de la Fundación Naturgy indica que ante un contexto como el actual, de recuperación socioeconómica, de descarbonización y de digitalización de la economía, resulta vital proporcionar un marco de reflexión acerca del futuro del trabajo en el sector energético. Dicho marco debe dar soluciones relevantes e innovadoras y define así los empleos que demandará el sector energético en los próximos años.

Al hilo de este informe, y con la intención de formar técnicos cualificados, el alumnado aprenderá mediante retos reales con el simulador, los tipos de protecciones eléctricas má simportantes, como son las magnéticas, térmicas, diferenciales, guarda-motores, sobretensiones, o protección de tierras, cuándo usar cada una de ellas, y las pruebas necesarias para comprobar que funcionan correctamente, cumpliendo su principal función que es proteger los equipos e instalación eléctrica, y mucho más importante aún, la protección a las personas, tanto usuarios como instaladores, frente a posibles riesgos eléctricos. Además, y para evidenciar la transformación digital de los centros de transformación, todos los procesos a desarrollar serán accesibles en tiempo real, alterando la forma de trabajar y conocerlos datos de manera continua e inmediata.

Centros participantes

Escola del Treball

L'Escola del Treball es un Institut de secundaria postobligatoria ubicada en la ciudad de Barcelona y es uno de los centros de referencia de Formación Profesional en Catalunya y España. Tiene más de 100 años de historia, y actualmente tiene una oferta educativa de Bachillerato y de Formación Professional con 14 Familias Profesionales. Forma parte activa en proyectos de Innovación y de generación de capacidad emprendedora. Tiene un equipo docente con una reconocida experiencia en el ámbito de la regulación de procesos continuos dentro de la industria 4.0.

Escola del Treball

Centro Formación Somorrostro

Somorrostro es un Centro Educativo con más de 70 años de experiencia ubicadoen Muskiz (Bizkaia), el titular del mismo es la Diócesis de Bilbao. Tiene una extensa oferta educativa en ESO, Bachillerato y Formación Profesional. Participa activamente en proyectos de innovación y emprendería. Centro con un equipo docente con una amplia experiencia en el ámbito de les plantas de procesos continuos i la industria 4.0.

Centro Formación Somorrostro

Anfel Montajes Elétricos, S.L.

ANFEL MONTAJES ELÉCTRICOS, S.L., fundada en 1994, es una empresa familiar especializada en la fabricación de cuadros eléctricos de baja tensión. Ubicada en Arrigorriaga, Bizkaia, se compromete en satisfacer de manera ágil y eficaz las demandas de cada cliente, asesorándoles desde la concepción de un proyecto hasta la entrega de documentación final. La empresa cuenta con un dedicado equipo humano, dividido en departamentos técnico, de taller, y administrativo, y se esfuerza en incorporar maquinaria y tecnología avanzada para optimitzar la fabricación y asegurar productos de alta calidad. Su enfoque integral y la valiosa participación del equipo aseguran cuadros eléctricos que cumplen con los estándares de calidad y responsabilidad exigidos por sus clientes.

ANFEL MONTAJES ELÉCTRICOS, S.L. ha acumulado experiencia valiosa en diversos sectores, desarrollando cuadros eléctricos para proyectos de infraestructura de transporte, como los realizados en la Línea 2 de Metro Bilbao, en el sector salud, colaborando con hospitales dentro de la red de Osakidetza y en proyectos icónicos y diversificados como los del Museo Guggenheim y el Palacio Euskalduna.

Anfel Montajes Elétricos, S.L.

Objetivos generales del proyecto

Los objetivos del programa en nuestro centro son los siguientes:

Desarrollar un simulador de protecciones eléctricas con tecnología avanzada que integre sensores y captura de datos en tiempo real para ofrecer una experiencia deaprendizaje práctica y actualizada.
Facilitar la colaboración entre el centro de formación profesional y la industria eléctrica para transferir conocimiento y experiencias innovadoras en protecciones eléctricas a nivel nacional, autonómico o local.
Preparar a los estudiantes para el entorno laboral actual y futuro, centrado en la digitalización y la Industria 4.0, al integrar tecnología avanzada y captura de datos entiempo real en la formación en protecciones eléctricas.
Abordar la seguridad eléctrica en un contexto digital para que los estudiantes comprendan cómo la tecnología y la seguridad están interconectadas en el sector eléctrico, desarrollando así competencias profesionales relevantes para la era digital.
Implementar estrategias inclusivas y sin sesgos de género en la formación en protecciones eléctricas para atraer y retener a más mujeres en este campo deestudio.
Establecer un entorno de formación inclusivo que promueva la participación activa de mujeres en la formación en protecciones eléctricas y fomente oportunidades de formación y empleo equitativas en un campo tradicionalmente dominado por hombres.
Evaluar la posibilidad de expandir el proyecto para incluir la creación de estructures de apoyo al emprendimiento en el sector eléctrico, como viveros o incubadoras de empresas o proyectos de emprendizaje.
Ofrecer a los estudiantes oportunidades y recursos para desarrollar sus propias iniciativas empresariales en el campo eléctrico, promoviendo así la competencia emprendedora y la transición al mercado laboral como emprendedores.
Desarrollo de retos ETHAZI prácticos en protecciones eléctricas: Crear una serie de retos prácticos que permitan a los estudiantes aplicar sus conocimientos en protecciones eléctricas en situaciones realistas. Estos retos estarán diseñados para abordar aspectos clave de la seguridad eléctrica y la protección de equipos en diferentes contextos, como instalaciones domésticas e industriales. Existirá un reto para el profesorado y un reto para el alumnado.
Fomento del aprendizaje basado en retos: Promover el aprendizaje activo y la resolución de problemas al incorporar los retos de formación en el programa de estudios. Los estudiantes deberán trabajar en equipos o de manera individual para abordar los retos, lo que fomentará la colaboración, la toma de decisiones informadas y el desarrollo de habilidades prácticas esenciales en el campo de las protecciones eléctricas. Es de vital importancia que tanto las competencias técnicas como las transversales sean detalladas en la realización del reto.
Fomentar la colaboración continua entre el centro de formación profesional y la industria eléctrica para enriquecer la formación de los estudiantes y mantenerlos actualizados sobre las tendencias y prácticas actuales en el sector eléctrico.
Establecer relaciones sólidas y duraderas entre los principales actores del sector eléctrico, como el centro de formación, las empresas eléctricas y las entidades especializadas en innovación, para fortalecer un ecosistema de innovación estable en el campo eléctrico.