Sesión parlamentaria simulada en el Parlamento de Cataluña – Taller “Soy un Diputado/a”
Los días 24 y 28 de marzo, el alumnado de primer curso del ciclo formativo de grado medio en Gestión Administrativa de la Escola del Treball, perteneciente a los grupos 1HAGD y 1JAGD, participó en el taller "Soy un Diputado/a" en el Parlamento de Cataluña.
Esta actividad, enmarcada en el módulo de Empresa y Administración, se desarrolló a través de un juego de rol en el que los estudiantes asumieron el papel de diputados y diputadas. El objetivo principal de la experiencia era acercarlos al funcionamiento del sistema democrático y dar a conocer las tareas que se llevan a cabo en el Parlamento.
Previamente a la visita, se trabajó en el aula la constitución de cuatro grupos parlamentarios, cada uno de los cuales elaboró tres propuestas de ley relacionadas con los ámbitos de educación, sanidad, medio ambiente e igualdad.
La jornada comenzó con una charla informativa por parte de la persona responsable de los proyectos de difusión y relaciones institucionales del Parlamento, donde el alumnado mostró un gran interés por conocer de primera mano las funciones del poder legislativo. A continuación, los secretarios y secretarias de cada grupo ocuparon la Mesa del Parlamento, mientras que el resto de representantes se situaron en los escaños para dar inicio a la sesión.
Durante el debate parlamentario, los portavoces de cada grupo defendieron sus propuestas legislativas desde el atril. Posteriormente, se abrió un turno de preguntas, en el que otros diputados y diputadas plantearon cuestiones a los portavoces y expresaron su apoyo a aquellas iniciativas que consideraban más relevantes.
Tras el debate, los secretarios se reunieron para consensuar un único texto que integrara las diferentes propuestas presentadas con más apoyo en la cámara. Finalmente, el documento se sometió a votación y fue aprobado por mayoría absoluta.
Con esta simulación, el alumnado ha podido vivir en primera persona el desarrollo de una sesión parlamentaria, al mismo tiempo que ha fomentado competencias clave como el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
Además, en una de las dos sesiones, el alumnado de la Escola del Treball fue seleccionado para grabar su participación en la actividad y para su difusión en las redes sociales oficiales. También se realizaron entrevistas a estudiantes y profesorado acompañante para la producción de un vídeo promocional sobre las actividades académicas del Parlamento de Cataluña.
Esta iniciativa ha supuesto una oportunidad enriquecedora para el alumnado, no solo para comprender de cerca el funcionamiento de las instituciones democráticas, sino también para poner en práctica habilidades de comunicación, debate y trabajo en equipo en un contexto real. Sin duda, ha sido una experiencia muy provechosa y motivadora para todos los participantes.
